Jezik :
[中文(简体)]
[中文(繁體)]
[English]
[日本]
[한국어]
[Deutsch]
[Française]
[Ελληνικά]
[Россию]
[svenska]
[Nederlandse]
[Polska]
[Український]
[dansk]
[български]
[Italiano]
[Icelandic]
[român]
[suomen kieli]
[Galicia]
[Türk]
[Pilipino]
[Català]
[český]
[hrvatski]
[Latvijas]
[Lietuvos]
[македонски]
[norsk språk]
[Српски језик]
[slovenský jazyk]
[slovenščina]
[Magyar nyelv]
[فارسی]
[Português]
[ไทย]
[Español]
[Bahasa Indonesia]
[Ngôn ngữ Việt Nam]
[العربية]
[Gaeilge]
[shqiptar]
[eesti]
[Беларускія]
[Die Boole-taal (Afrikaans)]
[Malti]
[Melayu]
[lugha ya Kiswahili]
[Cymraeg]
[עברית שפה]
[ייִדיש]
[हिन्दी]
[esperanto]
[bosanski]
[اردو زبان]
[Azərbaycan]
[ქართული]
[Kreyòl ayisyen]
[Euskal]
[հայերեն]
[ગુજરાતી]
[ಕನ್ನಡ]
[latin]
[ພາສາລາວ]
[বাংলা ভাষা]
[తెలుగు]
[தமிழ் மொழி]
[ខ្មែរ]
SWEWE Član :
Prijava
|
Registracija
Traži
Enciklopedija zajednica
|
Enciklopedija odgovori
|
Pošaljite pitanje
|
Rječnik Znanje
|
Postavi znanja
Pitanja :
ponašanje životinja
Posjetilac (82.114.*.*)[Albanac ]
Kategorija :[Prirodan][Životinja]
Moram odgovoriti
[Posjetilac (18.217.*.*) |
Prijava
]
Slika :
Tip :[|jpg|gif|jpeg|png|] Bajt :[<2000KB]
Jezik :
中文(简体)
中文(繁體)
English
日本
한국어
Deutsch
Française
Ελληνικά
Россию
svenska
Nederlandse
Polska
Український
dansk
български
Italiano
Icelandic
român
suomen kieli
Galicia
Türk
Pilipino
Català
český
hrvatski
Latvijas
Lietuvos
македонски
norsk språk
Српски језик
slovenský jazyk
slovenščina
Magyar nyelv
فارسی
Português
ไทย
Español
Bahasa Indonesia
Ngôn ngữ Việt Nam
العربية
Gaeilge
shqiptar
eesti
Беларускія
Die Boole-taal (Afrikaans)
Malti
Melayu
lugha ya Kiswahili
Cymraeg
עברית שפה
ייִדיש
हिन्दी
esperanto
bosanski
اردو زبان
Azərbaycan
ქართული
Kreyòl ayisyen
Euskal
հայերեն
ગુજરાતી
ಕನ್ನಡ
latin
ພາສາລາວ
বাংলা ভাষা
తెలుగు
தமிழ் மொழி
ខ្មែរ
| Provjerite kod :
Sve odgovori [
1
]
[Posjetilac (112.0.*.*)]odgovori [Kineski ]
Vrijeme :2019-12-05
行为的生理机制 一般的行为需要有感受和应答的能力才能完成。原生动物行为最简单,只有趋性,能感受环境的刺激并靠近或远离之。腔肠动物有神经网,扁形动物以上有神经节和感受器,脊椎动物更有中枢神经系统、周围神经系统等 ,感受器官也高度发达 。无脊椎动物已有内分泌 器官,而脊椎动物内分泌系统越来越复杂。神经系统和内分泌系统便是行为的生理学基础。动物的行为需要内外两方面的刺激:例如进食行为的内刺激为饥饿感,外刺激是通过视觉和嗅觉发现外界的食物。内在状态(饱或饥)也常称为动机。感受器接受信息,将它转变为神经冲动,经感觉神经传入中枢神经系统,在此解码,并作出决策。运动神经又将决策送到肌肉或腺体等效应器,于是出现应答。反射指动物通过神经系统对内外环境刺激的规律性应答。反射分为非条件反射和条件反射。非条件反射是先天的,条件反射是出生后在非条件反射基础上通过训练形成的,又有经典式条件反射和操作式条件反射之分。条件反射使动物更能适应环境条件的变化。所谓本能就是一系列非条件反射;而学习过程实际是条件反射的建立过程。
内分泌对某些行为有明显影响,如性激素与性行为就有密切关系。内分泌系统活动又受神经系统的控制,因而也受环境影响。
行为的遗传和发育 许多行为有其遗传基础。例如使"清洁型"和"不清洁型"蜜蜂杂交,发现其子代中出现 4种行为类型的个体,其个体数相近,这说明行为是由多基因控制的。本能行为比较定型。但环境是多变的,仅靠定型的本能行为无法应付种种"意外",因而在绝大多数动物中都可见到程度不等的学习能力。在高等动物,适应环境的本领还可以通过行为学习传给下代,这常称为文化传递以区别于遗传传递 。正是依赖这种文化传递 ,才出现了种种有"智慧"的动物,才出现了人类及现代文明。
学习的主要生理机制是I.P.巴甫洛夫的经典式条件反射。斯金纳的操作式条件反射见于所谓"尝试与错误"即"试错"的学习方式中。这种学习方式无论在动物还是人类都很常见 。事实上,在许多学习事例中,两种反射都起作用。操作式条件反射决定了动物采取何种行为,而经典式条件反射则决定了动物采取这种行为时的动机强度。
顿悟学习常被视为最高级的学习方式,动物似乎是通过某种"推理过程"从零散的经验中掌握了规律性的东西,例如黑猩猩能在短期内摸索学会利用工具取物。
还有一种特殊学习方式称为印刻。例如幼鸭在孵出后的某个时期内对于它接触到的活动物体可以产生一种 "依恋"现象,总尾随其后。在自然情况下,这通常是其亲鸟,所以又称为亲子印刻。但如在幼鸭时使它对另一种亲鸟发生印刻,则幼鸭成熟后竟企图与另一种鸟类交配 ,这称为两性印刻 。这种学习只发生在某一个敏感期内,而其后果持久且不可逆转。敏感时期是由遗传决定的,而各种动物的学习能力不同也是由遗传决定的,因而有的学者提出"凭借本能来学习"的观点。
Traži
版权申明
|
隐私权政策
| Autorsko pravo @2018 Svjetska enciklopedijsko znanje