| [Posjetilac (111.8.*.*)]odgovori [Kineski ] | Vrijeme :2020-03-17 | Karakteristike materijala za učenje uključuju znanje o učenju, bilo da postoje zajednički elementi ili komponente između vještina, organizacijske strukture i logičke razine nastavnih materijala ili novih znanja, te praktične vrijednosti znanja. Oni koji sadrže ispravne principe, načela, dobru organizacijsku strukturu i materijale za učenje koji mogu usmjeriti studente da rezimiraju doprinose aktivnom prijenosu učenika pri učenju novih znanja ili rješavanju novih problema.
Upućivanje učitelja Svjesno usmjeravanje učitelja pogoduje nastanku aktivnih migracija. Nastavnici namjerno usmjeravaju studente da pronađu zajedničku osnovu između različitih znanja tijekom nastave, nadahnjuju studente da rezimiraju, usmjeravaju učenike da prate vlastito učenje ili učenike kako učiti, sve će to imati dobar utjecaj na učenje i migraciju učenika.
Sličnost situacija učenja je jednostavna. Rekao je da što su sličnije situacije učenja, poput mjesta studiranja, rasporeda okoline i nastavnog ili ispitnog osoblja, to više studenti mogu upotrijebiti relevantne tragove za poboljšanje pojave migracija u učenju ili rješavanju problema.
Preneseni mediji Ponekad se dvije situacije učenja ne mogu izravno povezati ili preseliti. Za prenošenje između dvije situacije učenja potreban je određeni medij. U ovom trenutku, hoće li odabrati medij koji može izazvati migraciju utjecat će na pojavu i prirodu migracije. |
|
