Jezik :
SWEWE Član :Prijava |Registracija
Traži
Enciklopedija zajednica |Enciklopedija odgovori |Pošaljite pitanje |Rječnik Znanje |Postavi znanja
Pitanja :Proces formiranja klasične drame
Posjetilac (103.118.*.*)[Bengalski jezik ]
Kategorija :[Umjetnost][Drama Opera]
Moram odgovoriti [Posjetilac (3.140.*.*) | Prijava ]

Slika :
Tip :[|jpg|gif|jpeg|png|] Bajt :[<2000KB]
Jezik :
| Provjerite kod :
Sve odgovori [ 1 ]
[Posjetilac (112.21.*.*)]odgovori [Kineski ]Vrijeme :2022-01-18
Teorijske rasprave o klasičnom kazalištu mogu se pratiti sve do antičkog rimskog doba. Međutim, uspostava klasične teorije kazališta bila je u Francuskoj 1630-ih i 1670-ih. Godine 1636. pariški kazališni svijet bio je kontroverzan zbog izvedbe tragedije P. Corneillea "Cid". Premijer Richelieu uputio je Académie française da napiše esej u kojem kritizira Cid.In 1638. službeno je objavljeno "Mišljenje Académie de France o Cidu", koje je napisao jedan od osnivača Académieja, Sha polo (1595.-1674.). Članak optužuje Gao Naiyi za kršenje "zabavne" uloge drame "na temelju razuma", ne uvijek stavljajući "ispunjavanje zahtjeva časti", ne pridržavajući se strogo "Trojstva", itd. To je mišljenje bilo prvo sustavno izjašnjavanja teorijskih tvrdnji o klasičnoj drami.Godine 1674. još jedan član Académie française, Bovareau, objavio je pjesničku raspravu Umjetnost poezije, koja se usredotočila na treće poglavlje teorije drame, objedinjuje sve kazališne poglede koji su u skladu s načelima klasicizma još od Aristotela i Horacea i kreativnog iskustva francuskih klasičnih dramatičara. Za ovu raspravu o drami može se reći da je sažetak klasične teorije drame...
.
Francusko klasično kazalište doseglo je najvišu razinu u Europi u 17. stoljeću i proizvelo tri uspješna dramatičara: P. Gownei, J. Racine i Molière Gowère bili su osnivači i reprezentativni pisci francuske klasične tragedije. Ostale važne predstave uključuju Horace (1640) i Sina (1640). Većina scenarija bira teme iz povijesti, a protagonisti su ili kraljevi ili junaci aristokratskog podrijetla, prikazujući sukob između osobnih osjećaja i nacionalnih obveza i izražavajući temu nadmoći razuma. Što se tiče umjetničke forme, nije se strogo pridržavao zakona koje su formulirali teoretičari i napravio iskorak u "Zakonu o Trojstvu"..Do 1650-ih, Racine je zamijenio Corneilleovo vodstvo u kazališnom svijetu, a zabilježene su važne predstave kao što su Andromak (1667) i Huaidra (1677). Njegove tragedije imaju drugačiji stil od Gowaija, usredotočujući se na temu razotkrivanja tame i zla feudalne vladajuće klase, tragični protagonist ima vrline i nedostatke običnih ljudi, s posebnim naglaskom na pedantnu analizu psihologije likova i sažetu koncentraciju umjetničke forme. Molière je reprezentativni pisac francuske klasične komedije, njegova djela imaju izrazite anti-feudalne i antieksijastičke karakteristike, a umjetnička forma ima prednosti rigorozne klasične kazališne strukture i jasnog sukoba, ali se također ne drži zakona klasicizma..Važna djela uključuju Licemjera (1664-1669), Miserly Ghost (prijevod Bijednog čovjeka, 1668), Noble Fan (1670) i Skapan's Trick (1671). Predstave Corneille, Racine i Molière imale su određenu demokratsku ideju, ali nijedna od njih nije izbjegla užice suda. Procvat klasičnog kazališnog stvaralaštva promicao je razvoj klasičnih izvedbenih umjetnosti. U to su vrijeme postojale dvije frakcije: Racines i Molières. Poznati glumci škole Racine bili su Mendori (1594-1651) i Ferrolidor (1608-1671), a njihove izvedbe bile su izvrsne. Poznati glumci škole Molière bili su Molière i njegov učenik Baron (1653.-1729.), koji su nastupali u potrazi za prirodom. Karakteristike klasične scenske umjetnosti su: jednostavni i apstraktni setovi, raskošni i lijepi kostimi itd..Nakon što je Francuska ušla u 18. stoljeće, u ranim danima klasicizam je i dalje dominirao područjem kazališta, a dramatičari prosvjetiteljstva borili su se protiv njega i koristili njegov oblik kako bi služili sebi. Do srednjeg razdoblja, s razvojem prosvjetiteljstva, klasična drama bila je u opadanju...
Traži

版权申明 | 隐私权政策 | Autorsko pravo @2018 Svjetska enciklopedijsko znanje